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Formations et Produits en Français
Nous proposons la Formation PECS niveau 1 entièrement en français !
Formation en français
Chaque participant recevra à la fois un support de formation (en français) et le manuel PECS (en français).
La formation peut être réalisée en INTRA en présentiel dans vos locaux ou en INTER en ligne, offrant une solution flexible pour accompagner le développement professionnel des salariés et surtout les progrès de vos apprenants. En optant pour une formation chez vous (INTRA), vous choisissez librement les dates et le lieu afin de s’adapter au mieux aux besoins de votre équipe.
Nos intervenants sont des experts PECS & ABA Fonctionnelle, certifiés par les fondateurs américains Lori Frost et le Dr. Andy Bondy, vous assurant ainsi une qualité optimale de formation.
Pour toute information, n'hésitez pas à nous contacter et vous serons ravi de répondre à chacune de vos questions: David Battista à david@pecs.com ou au 1-888-732-7462.
Les prochaines formations en Français:
Ressources en français
Ressources gratuites en français
PECSTalk™ (Disponible en français)
PECSTalk™ est une application de CAA (Communication Alternative et Augmentée) utilisée par les personnes ayant des besoins complexes en communication, notamment celles atteintes d'un trouble du spectre de l'autisme. Utilisez PECSTalk pour faire des demandes, répondre à des questions, commenter et poser des questions. En convertissant les images et le texte en langage parlé, l'application PECSTalk permet aux personnes non verbales de participer pleinement à la vie scolaire, familiale, professionnelle et communautaire. L'interface numérique de l'application est similaire à celle d'un cahier de communication PECS traditionnel, tout en prenant en charge le vocabulaire plus riche d'un dispositif de communication vocale (DCV).
Disponible pour tablettes Android, iPad et appareils mobiles Apple !
Les 6 phases du PECS®
PHASE I
Comment communiquer
L’élève apprend à échanger une image contre un objet ou activité qu’il veut vraiment.
PHASE II
Distance et persistance
Toujours en utilisant une image à la fois, les élèves apprennent à communiquer malgré les distances et les obstacles. Nous leur enseignons à être plus persistants dans leur communication.
PHASE III
Discrimination d’images
Les élèves apprennent à choisir parmi deux ou plusieurs images pour demander ce qu’ils préfèrent. Celles-ci sont placées dans leur classeur de communication.
PHASE IV
Structure de la phrase
Les élèves apprennent à construire des phrases simples sur une bande phrase détachable en utilisant une image «Je veux» suivie de l’image de l’objet désiré.
Attributs & developpement du langage
Les élèves apprennent à élargir leurs phrases en ajoutant des adjectifs, des verbes, des prépositions…
PHASE V
Demande réactive
Les élèves apprennent à utiliser le PECS pour répondre à des questions telles que « Qu’est-ce que tu veux ? »
PHASE VI
Commentaires
Les élèves apprennent à commenter en réponse à des questions telles que « qu’est-ce que tu vois ? », « Qu’est-ce que tu entends ? » et « Qu’est-ce que c’est? ». Ils apprennent notamment à composer des phrases commençant par « Je vois », « Je me sens », « C’est », etc.